Seit nunmehr fast zwei Jahrzehnten scheint das Thema Digitalisierung an deutschen Schulen eines zu sein, welches die Gemüter spaltet. Im Vergleich zu anderen Ländern wie Japan, den USA und vielen anderen ist an den Schulen in Deutschland das gute alte Lehrbuch nach wie vor die Tagesordnung. Schwache Internetzugänge und fehlende technische Geräte für jeden einzelne/n Schüler/in sind weitere Problemstellen in Bezug auf die Digitalisierung der Schulen hierzulande. Doch woran liegt es, dass es einfach nicht vorangehen will?
Fördergelder werden oft nicht abgerufen
Ein moderner Schulunterricht beinhaltet die Nutzung von digitalen Medien und technischen Geräten. Allerdings ist nicht immer die notwendige Infrastruktur und Ausstattung vorhanden, um diesen Wunsch zu realisieren. Tatsächlich stehen zahlreiche Fördergelder zur Verfügung, auf welche Schulen oder schulische Träger zugreifen können, um eine verpasste Digitalisierung der letzten Jahre nachzuholen. Geldquellen sind dabei sehr breit gefächert, aber man muss einige Recherche anstreben, um sie ausfindig zu machen und sich bei der Beantragung auf einige Papierarbeit einstellen. Das Netzwerk Digitale Bildung verschafft hierfür einen guten Überblick, um genau jene Programme zu finden, die finanziell eine Hilfe bieten können. Zur Steigerung der Digitalisierung in Deutschland gehört zukünftig auch, dass alle Schüler/innen ein lernbezogenes Tablet oder einen Laptop zur Verfügung gestellt bekommen. In anderen Ländern ist dies bereits selbstverständlich.
Fortschreitende Digitalisierung könnte ein ernstes Problem lösen
Der schwere Schulranzen ist gefühlt seit vielen Jahren ein großes Problem für Schüler/innen in Deutschland. Eine enorm hohe Anzahl an dicken und schweren Schulbüchern, Ordnern und allerlei Hilfsmittel wie Stifte, Geodreieck und Co. sorgt dafür, dass Schüler/innen ein massives Gewicht zur Schule hin und wieder zurücktransportieren müssen. In vielen Schulen fehlt die entsprechende Lagermöglichkeit in Form von Spinden, um nicht benötigtes Lehrmaterial vor Ort zu lassen. Der Weg weg vom Schulbuch und hin zu mehr digitalisierten Lehrmitteln würde dafür sorgen, dass dieses Problem entfällt. Schwere Schulranzen sind nachweislich ein großer Negativpunkt für die Körperhaltung von Kindern und schon seit Jahren ein Problem, welches eigentlich schon längst gelöst sein könnte.
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